مذاهب اسئلة الامتحانات في الجامعات

وهو يركز علي ان لا ينال الطالب اكثر من صفر في الامتحان

وهو المذهب الذي يتبني فيه الدكاترة أسلوب اثبات الذات علي الطلاب والتأكيد علي ان الدكتور يفهم أكثر من الطالب ويستطيع وضع أسئلة صعبة لا يستطيع حلها

وهو المذهب الذي يتذكر فيه الدكتور جميع الامور التي نسي أن يشرحها خلال المحاضرات ثم يضعها علي شكل أسئلة صعبة يتعلمها الطلاب خلال الامتحان

وهو المذهب الذي يجعل الطالب يشك بأن ورقة الامتحان التي بين يديه هي أسئلة لمادة أخري وصلت اليه بالخطأ

وهو يركز علي تنمية لياقة الطلاب .فيبدأ الامتحان ويبدأ الطلاب معه بالركض بأقصي سرعة ممكنة لاجابة أكبر قدر من الاسئلة ..وينتهي الوقت والطلاب يلهثون ويتصببون عرقا دون أن يقطعوا حتي نصف أسئلة الامتحان

وهو يهدف الي ابهار الطلاب..وجعلهم يذهلون من سعة وغزارة الامتحان ..وكم به من المعلومات التي لم يسمعوا بها قط في حياتهم؟

يركز علي تقييم استيعاب الطلاب للمادة ...فهو بدعة وخرافة ويحرم العمل به .. الحمد لله الذي طهر جامعاتنا من البدع والخرافات